4月29日，全市第一本以武漢戰(zhàn)“疫”為主題開展有效德育的校本教材《英雄的城市，英雄的人民——弘揚(yáng)武漢戰(zhàn)疫精神小學(xué)生讀本》在光谷九小編成，將陸續(xù)發(fā)給全校2100多名學(xué)生。從2月份“停課不停學(xué)”以來，武漢市光谷第九小學(xué)在做好疫情防控、開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時(shí)，組織全校教師留心搜集素材、關(guān)注身邊的典型事跡，開展校本教材的編寫工作。

　　《英雄的城市，英雄的人民——弘揚(yáng)武漢戰(zhàn)疫精神小學(xué)生讀本》分為“不速之客、武漢封城、專家引領(lǐng)、八方援漢、最美逆行者、人類命運(yùn)共同體”等八個(gè)章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生全面回顧武漢這座城市的抗疫斗爭史，讓學(xué)生了解各行各業(yè)特別是醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)和犧牲精神，加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、心理健康和勞動(dòng)品格教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯?，并學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)健體。

　　策劃、主編這本校本教材的邱運(yùn)山校長表示，校本教材的開發(fā)過程也是光谷九小師生全程參與武漢抗疫的過程。從疫情爆發(fā)、武漢封城到?jīng)Q戰(zhàn)決勝階段，學(xué)校組織黨員干部和教師捐款，積極參加光谷方艙醫(yī)院義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校干部下沉社區(qū)參與防控，教師參與心理援助，“空中課堂”有序教學(xué)，學(xué)生創(chuàng)作抗疫繪畫作文等等。

　　在序言里，邱運(yùn)山校長深情寫道：“多難興邦，苦難輝煌。我們希望通過這本校本教材，全體師生能夠加深對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，鑄牢中華民族命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體意識，增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興的信心和力量?！保ㄍㄓ崋T 吳智慧 陳皓暉 ）