當(dāng)好中心校長，辦妥人民滿意教育——高密市第十九屆人大代表，密水街道中心學(xué)校黨收部書記、校長 高殿昌 “做為一名人大代表，就要從群寡中來，到群寡中去，了解民意、體察民情、為民處事、替民解憂，?cè)缭S才氣成為一名稱職的人大代表，才氣對得起人大代表那個(gè)名譽(yù)稱號。” 那是高密市第十九屆人大代表，密水街道中心學(xué)校黨收部書記、校長高殿昌被選代表時(shí)的亮相感言。自濰坊市“履職盡責(zé)、辦事大局、爭做楷模”代表主題活動(dòng)開展以來，高殿昌深切踐行“六個(gè)帶頭”“六個(gè)爭一流”，時(shí)刻服膺人大代表職責(zé)，堅(jiān)守教育為民情懷，用責(zé)任與擔(dān)任詮釋了一名來自教育系統(tǒng)人大代表的初心和任務(wù)。

珍愛代表身份 積極履職盡責(zé)

代表主題活動(dòng)開展以來，高殿昌把進(jìn)步本身履本能機(jī)能力做為履行代表職責(zé)的重要抓手，深切進(jìn)修習(xí)近平總書記關(guān)于對峙和完美人民代表大會軌制的重要思惟和中央人大工做會議精神，認(rèn)實(shí)進(jìn)修代表法、組織法、監(jiān)視法等代表履職相關(guān)法令，重視通過刊物、*等多種體例進(jìn)修人大營業(yè)常識，先后參與各級人大組織的培訓(xùn)班、調(diào)研觀察等各類活動(dòng)*0余次，勤奮夯實(shí)營業(yè)理論根底，不竭進(jìn)步本身履本能機(jī)能力程度。安身本職，主動(dòng)參政議政，積極建言獻(xiàn)策。他通過參與座談會、深切學(xué)校走訪調(diào)研等體例，傾聽教師及社會各界的意愿和呼聲，架起聯(lián)絡(luò)人民群寡的橋梁。相繼提出了成立完美家校社協(xié)同育人機(jī)造、擴(kuò)增城區(qū)學(xué)校學(xué)位等多條建立性的定見建議。為處理高密市朝陽中學(xué)學(xué)校門口附近交通擁堵問題，他積極協(xié)同市中病院人大代表及相關(guān)主管部分一同現(xiàn)場研究處理計(jì)劃,鞭策了開通學(xué)校側(cè)門項(xiàng)目標(biāo)施行。帶頭開展“做風(fēng)建立年”活動(dòng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立，勤奮當(dāng)好一名“好代表”“好書記”。他主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛弱勢群體，對街道內(nèi)建檔立卡的*0名貧苦學(xué)生成立了一對一的關(guān)愛幫扶機(jī)造，并熱心參與社會公益事業(yè)及慈悲活動(dòng)，積極策動(dòng)社會愛心企業(yè)捐幫助學(xué)，營造了尊師重教的濃重氣氛，樹立了人大代表的優(yōu)良形象。

安身本職崗位 甘當(dāng)教育“耕作者”

目的所向，?cè)蝿?wù)必達(dá)。高殿昌以鞭策教育高量量開展為目的，不竭引領(lǐng)學(xué)校攀越新的頂峰，用現(xiàn)實(shí)動(dòng)作和優(yōu)良成就驗(yàn)證了“一個(gè)好校長，成就一所勤學(xué)?！薄＆偵瞄L以立異思維來攻堅(jiān)克難。他為提拔高密市河崖中學(xué)那所農(nóng)村初中的辦學(xué)前提程度，在財(cái)務(wù)資金極為欠缺、項(xiàng)目難以開工的情況下，他立異摸索籌資新路子，引入社會力量新建了學(xué)生公寓樓和餐廳，并率領(lǐng)干部教師齊心協(xié)力，順利完成了三處初中的合并，成為了全市改善辦學(xué)前提的先輩典型，市教育局以紅頭文件的形式做了專門的經(jīng)歷推介。對峙以搶先創(chuàng)優(yōu)助推開展。他提出了將姚哥莊中學(xué)打形成全市農(nóng)村初中學(xué)校龍頭的目的，帶頭改建校舍、搬家學(xué)校、合并學(xué)校、改良教學(xué)等，干了很多“大事”，學(xué)校面孔面目一新，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)歷在高密市級以上得到鼎力推廣，活力校園辦學(xué)特色得到了市教育局以紅頭文件的形式在全市各級各類學(xué)校推廣。姚哥莊中學(xué)代表我市完成了全國義務(wù)教育根本平衡開展縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，獲得教育部查抄團(tuán)高度評價(jià)，中國教育電視臺做了專門報(bào)導(dǎo)。

他以“有一必爭，逢冠必奪”的工做信條，打造出立新中學(xué)自立教育特色，學(xué)校綜合辦理程度實(shí)現(xiàn)了新的逾越提拔，吸引了多量來校進(jìn)修的省表里的進(jìn)修考察團(tuán)，成為全市初中學(xué)校的龍頭和窗口。他還推行法治校園建立，立新中學(xué)做為全省齊魯法治文化建立現(xiàn)場會調(diào)研不雅摩點(diǎn)，得到了指導(dǎo)、專家們的一致好評。高殿昌擔(dān)任密水街道中心學(xué)校校長后，始末以辦妥人民滿意的教育為目的，以鞭策教育高量量開展為己任，勇于擔(dān)任、發(fā)奮做為，在他的率領(lǐng)和全校教職工的通力合作下，密水街道教育工做在全市各鎮(zhèn)街教育綜合評估中躍升8個(gè)名次，成就首屈一指。“大美密水，教育芬芳”文化品牌建立享譽(yù)鳳城，“一學(xué)校一品牌”系統(tǒng)根本構(gòu)成，密水教育煥發(fā)出新的活力和榮耀。砥礪奮進(jìn)，默默耕作，高殿昌先后獲得了濰坊市優(yōu)良教育工做者、高密市十佳校長、高密市優(yōu)良教育工做者、高密市卓越校長等榮譽(yù)稱號。

聚焦社情民意 帶頭攻堅(jiān)克難

人大代表為人民。高殿昌始末對峙“以人民為中心”的理念，以辦妥人民滿意的教育為目的，聚焦人民群寡對優(yōu)良教育的美妙期盼，把精神更多的放到教育事業(yè)開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題上。針對密水街道群寡的教育訴求，他安身現(xiàn)實(shí)，提出了破解堵點(diǎn)、凸起重點(diǎn)、打造亮點(diǎn)“三點(diǎn)”發(fā)力的工做戰(zhàn)略。一是圍繞破解堵點(diǎn)，列出“十大教育惠民實(shí)事”，積極爭取街道黨委政府撐持，投資*00多萬元建立周陽小學(xué)學(xué)生餐廳、新建密水小學(xué)二層樓、改換學(xué)校食堂電磁灶、打造家長期待區(qū)、開展暑期托管辦事等，吉印通相關(guān)企業(yè)和部分，積極鞭策中駿世紀(jì)城等9處小區(qū)配套園建立；二是聚焦凸起重點(diǎn)，鞭策組建初中開展配合體，施行人工智能助推教師開展方案，提拔了街道內(nèi)教師專業(yè)開展和綜合素養(yǎng)；三是對峙打造亮點(diǎn)，設(shè)立教育為民信息辦事中心，構(gòu)建家校社協(xié)同育人大格局，本年上半年向社會各界為學(xué)校累計(jì)爭取各類防疫物資及捐助20余萬元，同時(shí)積極盤活操縱閑置校舍資本，將原密水街道店子小學(xué)打造為藍(lán)草園研學(xué)理論基地，成為全市閑置小規(guī)模學(xué)校轉(zhuǎn)型開展的立異典型。在2022年全市教育系統(tǒng)滿意度工做啟動(dòng)會上，高殿昌做了《聚焦“三點(diǎn)”發(fā)力，提拔群寡滿意度》的經(jīng)歷分享，開展的教育惠民辦事攻堅(jiān)項(xiàng)目列入了全市教育重點(diǎn)變革揭榜造項(xiàng)目。

爭領(lǐng)先鋒、帶頭攻堅(jiān)是他的工做氣概。針對民辦園監(jiān)管難題，他造定了重點(diǎn)包靠打破機(jī)造，將民辦園監(jiān)管難題設(shè)立為他本身的“書記打破項(xiàng)目”，施行星級達(dá)標(biāo)辦理，按期開展督導(dǎo)查抄和視導(dǎo)幫扶，逐漸鞭策*8所民辦園步入標(biāo)準(zhǔn)有序開展軌道。為確珍重點(diǎn)工做落實(shí)到位，他提出了工做專班推進(jìn)機(jī)造，先后組建了疫情防控、疫苗接種、復(fù)學(xué)核驗(yàn)、預(yù)防溺水、平安建立等多個(gè)工做專班，帶頭深切一線，鞭策工做有序開展。同時(shí)，他積極改變工做做風(fēng)，施行現(xiàn)場調(diào)研處理機(jī)造，由本來的召集校長集中開會，改變?yōu)樽叩綄W(xué)校現(xiàn)場研究處理，極大進(jìn)步了工做效率。

逃夢人從不懼山高水遠(yuǎn)，斗爭者總神馳新的頂峰。“被選人大代表,不但是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。此后，我將以代表主題活動(dòng)為抓手，繼續(xù)履職擔(dān)任，踔厲發(fā)奮，篤行不怠，把一腔熱情轉(zhuǎn)化為鞭策教育高量量開展的前進(jìn)動(dòng)力，向人民交上一份滿意的答卷。”高殿昌充滿自信心地說。